發布時間：2020.04.02 15:41作者：大企培訓
企業中員工培訓是企業統一員工思想和制定共同目標的有效手段，也是員工如何同意企業的經營理念、企業文化、不斷提高員工的技術水平和構建企業核心競爭力的可行措施。一個企業的員工教育水平的高低可以判斷這個企業競爭力的強弱，可以判斷一個企業的上司是否重視員工教育，可以判斷這個上司的愿景和模式，一個企業的教育系統完善，可以衡量企業的未來。
“磨刀和砍樹是不會出錯的”。單擊企業的優秀人才應該由企業投入時間、人力和物力進行長期培養。在現在的經營熱潮中，賺錢快的思想意識支配著很多企業總經理的經營理念，一投入就想快速產生的急功勞利思想決定著企業家的決定。從企業的長期發展中培養人的企業可以說是極少數，沉淀下來創造企業教育系統的企業更為罕見。
企業的競爭從表面上看是產品、服務、研發、團隊等競爭，從企業人才的競爭來看，或者企業教育的誤區主要表現在企業對人才培養的認識不高的方面。總經理不重視人才培養。企業沒有建立完善的人才培養體系。企業未能解決培訓與生產之間的時間矛盾。企業沒有建立鼓勵員工自學的機制。
要想做好員工培訓，須從以下10個方面開始：
1、結合企業不同職位，將各職位的技術培訓作為職業培訓的重點。
2、企業的管理層，尤其是決策層要提高人才培養的認知度，高度認識到企業的核心競爭力就是人才競爭的理念。將員工培訓作為企業發展的重要決策，有效地融入企業戰略規劃。
3、由企業決策者主導，開發企業的員工培訓管理系統，為不同級別的員工制定可操作、適用和可著陸的員工培訓計劃。
4、建立繼續教育機制，將員工培訓融入業務流程和日常生產活動。
5、建立鼓勵員工自學的獎勵機制。例:自學與企業管理相關的考證，員工獲得相關資格后，企業可以按比例償還員工的學習費用。
6、應建立員工教育效果評價機制，檢查學習對每個員工教育的效果。
7、企業管理層定期對員工進行企業經營理念、企業發展概念、企業文化培訓，不斷加強員工的理念和企業的經營理念。
8、企業及時樹立“企業應該教育什么”的概念，及時更新企業員工的知識結構，為企業提供更好的服務。
9、在企業內部營造整體學習氛圍，形成整體學習習慣，將學習能力納入員工晉升的條件之一。
10、做好企業三級教育制度的實施，評價教育效果，以各級教育效果為部門主管的績效評價條件。
企業的競爭力是優秀人才的競爭，員工的競爭力是學習能力的競爭。重視員工教育是企業的百年大計，有效地管理、實施員工教育和持續改進評價是企業長期穩定可持續發展的魔法武器，是使企業具備核心競爭力的有力手段。
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