在企業里,進行企業中層管理培訓好像是一件辛苦的事。不管是公司層面還是人力資源部努力組織培訓,各部門領導人抱怨沒有時間參加。或者在部門層面,業務老大組織培訓,員工抱怨工作量增加等,下意識地認為參加培訓對自己的工作沒有幫助,反而是負擔。
另一方面,所有人都認為工作很重要,即使把所有的時間都花在工作上,也看不到業績有多大提高,反而要企業中層管理培訓這種學習方式,尋找解決問題的新思路和新方法。因為現有的問題不能用現有的思維解決,所以必須通過學習擴大新的認識。
實際上,工作和企業中層管理培訓是相輔相成的關系,兩者誰也不能少誰,工作離開企業中層管理培訓不能持續很久,教育離開工作也不能發展。
第一、制定好計劃,一步一步進行。
在許多中小企業中,中層管理教育一般是碎片化的,缺乏有效的計劃。
企業每年運營固定預算和培訓項目的時候,一般都會安排相應的課程來調查管理層想要的課程,每年這樣管理層倦怠,培訓管理者也頭痛,應該安排什么課程,好像市面上幾乎都能聽到。如果企業在沒有預算和年度培訓項目的時候完全依靠老板,想到老板要進行什么樣的培訓,培訓經理會找哪門課。
前者比后者更好,也有計劃,但這個計劃只是一門課程,不可能真正提高中層管理者的能力,提高成果,大部分都是形式化的,大家聽課結束。
正確的方法是先引進、消化、后固化,就像阿里巴巴早期建立領導力培訓體系一樣。這是所有企業從不成熟到成熟必須經歷的過程。
先引用:阿里巴巴早期管理基礎不好,當時找了外部合作機構,針對阿里巴巴的現狀,共同開發了一系列針對管理者的課程,共9節課,9天時間,3次,AMDP。(中間管理培訓需要外力,之前需要找專門機構。為中層管理人員自定義系統化課程。預算充足的話,可以一次性引進。如果預算不足,可以分階段引進,保持一致性,每個合作簽一次名。)
再消化:2001年阿里巴巴正式開始經營培訓。一開始從外部講師開始,內部預備講師聽課,要求所有人講課,還制定了“購物車計劃”。管理者的行為必須有變化。HR、高級主管、管理者實施每周管理動作,經過一年多的課程學習和推進,
后固化:通過實踐發現了這9門課程,有些課程適合高級管理者學習,成為高層領導發展課程,有些適合初級管理者,成為初級管理者的管理課程,2002年阿里巴巴三層管理者的培養體系逐漸構建,阿里巴巴的業務和團隊發展迅速。如果你不確定,歡迎咨詢。希望你能盡快整理思路,減少試錯,進行真正的中層管理企業中層管理培訓。
第二、內容是王,深入業務工作。
中間管理培訓類似于培訓經理將推出的產品,客戶是管理層和公司,對于所有產品來說,內容最重要,內容必須滿足客戶的問題,即管理層和公司的問題。
因此,作為教育管理者,應該重視內容的個性化開發,而不是找教育機構購買一些管理課程。首先要自己深入調查,其次要找專業機構進行課程的深度定制和開發,培訓內容要完全符合公司情況。
1、深入研究
與高層管理者達成培訓目標是為了實現公司xx績效目標,需要實現管理層的xx管理行為,提高xx管理能力,培養中層管理人才標準化。一個是準備最終評估報告培訓結果。第二,為了得到總經理的重視,相應的政策支持(如培訓期間的表現)必須與業績評價掛鉤。
與管理層就培訓內容達成協議,使培訓內容與日常工作相適應,從而解決面臨的問題。這就需要深入了解管理層的工作現狀,和他們交談,發現他們工作中面臨的困難。這個對話是一個有技巧、有結構的對話。也就是說,通過聊天,你需要了解管理者的工作情況、工作目標、日常行為、工作結果,提取出頻率較高的明星的案例,并將其整合到培訓中。
2、深度定制
做好調查后,就是找專業培訓機構共同開發培訓課程,包括培訓目標、授課大綱、授課案例、培訓流程、培訓后咨詢(實踐任務)、講師手冊、學生手冊等。內容是國王。只有做好內容才能吸引顧客。也就是說,管理層的積極參與,一定要花時間和心思進行課程內容的開發。老師說的是自己的日常,說話的方法是自己需要的。管理層不愿意參與嗎?
后續見下文
大企管理是一家致力于提供管理咨詢與培訓服務的企業。我們擁有完善的產品體系,包括多種培訓項目和管理咨詢服務,涵蓋了企業的關鍵領域。通過我們的培訓項目,企業的高層經營者和中層管理者可以提升領導力和管理能力。而我們的管理咨詢服務則包括戰略規劃、組織優化、人力資源管理、財稅管控等多個方面,為企業量身定制解決方案,幫助實現可持續發展。此外,我們還提供管理托管服務,助力企業實現長期發展目標。作為中國民營企業管理咨詢的引路者,大企管理將繼續以高品質、高價值的服務,幫助客戶實現成功,并成為幫助中國民營企業做大做強的綜合服務商。與我們一起,共創更加成功的未來!
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